师资队伍

 

基础课部教授
孔繁霞
发布时间 : 2017-09-25   已浏览:

师资队伍/个人信息

 

孔繁霞

性别

 

教授

系别

基础课部

 

硕士

电话

025-58606577

E-mail

fanxiakong@njau.edu.cn

单位地址

南京市浦口区点将台路40

邮编

210031

研究领域

 

应用语言学与文化,ESP研究与教师专业发展

社会兼职

 

中国ESP协会会员、江苏省外语教学研究会会员

承担项目

科研项目:

1.2017教育部直属高校外籍文教专家年度聘请计划项目:

C-GREAT:A China-UK ESP Training &  Teaching Project 主持 2017.3

2. 2016江苏省研究生优秀课程建设项目:

“研究生基础英语EAP学术英语写作”              主持 2016.9

3.  2015江苏省高等教育教学改革项目:

基于CBI的工程类专门用途英语(ESP)课程设计研究  主持2015.8

4.  2015南京农业大学教育教学改革项目,ESP研究中心子项目:

跨学科合作模式的学术英语写作研究                 主持 2015.7

5.2014江苏省社科应用精品重点课题:      

大学英语ESP课程建设研究                          主持 2014.5

6.苏省教育科学“十二五”规划课题:  

基于行动研究的ESP教师专业发展                    主持2011.12

7.全国高校外语教学科研项目:    

行动研究促进EAP教师专业化发展                    主持 2012.9

8.2013南京农业大学校级教学与教改课题:

基于需求分析的大学英语教学改革研—ESP课程开发建设 主持 2013.3

9.  人文江苏系列研究重点课题:  

大学多层次分班教学对策与效度分析               主持 2010.11

10.  南京农业大学校级精品课程  大学英语           主持 2011.9

11.南京农业大学大学教改课题:

英语听力分级实验效度研究                       主持2006.9 

12.  南京农业大学大学教改课题:  

构建网络教学平台,提高大学生自主学习能力    主持2006.9

13.  南京农业大学大学校级课题:

大学英语听力分级实验效度研究                  主持 2007.9

14.  南京农业大学大学大学英语重点课程研究          主持 2006.1

15.  南京农业大学大学研究生英语核心课程研究        主持  2005.11

16.  网络化下的英语自主学习   横向课题            主持  2005.3

17.  工学院大学英语教改方案                      主持  2004.11 

18. 南京农业大学2002教育教学改革项目  

构建大学英语立体教学体系,提高大学生英语实践能力 主持2002.11 

学术成果

论文(2000年起):

1.文化与学术挑战下的高校ESP教师发展    江苏高教  2017.10CSSCI 

2.  EAP阅读投入与语言任务的相关性研究  外语电化教学  2016.6CSSCI

3.  论《特别响,非常近》中的空白艺术  湖南科技大学学报 2016.5CSSCI

4.概念性迁移研究:理论与方法               外语界 2016.4CSSCI

5.  生命来路的回望——科马克·麦卡锡《路》的科学人文主义思想探析  

当代外国文学 2016.4 CSSCI

6.  基于“6T”路径的ESP课程项目任务与效果研究 外语界 2015.6 CSSCI

7.  任务模式与类型对学习者词汇附带习得影响研究外语界 2014.6CSSCI

8.  DMIS模型与跨文化冲突解决关系     青海社会科学2014.4 CSSCI

9. 英国EAP教师专业发展能力认证制度的启示  中国农业教育  2014.1

10.跨文化沟通中组织文化的双S模型    青海社会科学   2012.6CSSCI 

11.内隐与外显对EGPESP协同学习效应研究

现代教育技术 2012.3CSSCI

12.  基于需求分析:SSM应用于EAP课程设计研究 外语研究2012.6CSSCI 

13.  基于需求分析的大学英语拓展课程EAP开发设计    

中国农业教育 2012.6

14.基于CIPP模式的EAP学术英语课程评价方案

青海师范大学学报 2012.6

15.  ESP教师专业化发展途径            江苏教育学院学报  2012.4

16.以“微格教学”促进教师反思与有效教学

江苏经贸职业技术学院学报  2012.3 

17. ESP课程发展中的“钟摆”现象分析      高教研究与探索2011.1

18.  ESP课程统整研究                        外语教育    2011.12

19. ESP教师知识结构与角色分析          兰州教育学院学报2011.3

20.论张爱玲私语中的女性美             文教资料     2011.35 

21.  图式与大学英语阅读                长春师范学院学报 2006.4

22.大学英语跨文化交际的教学探讨       兰州教育学院学报 2004.3

23.农业院校大学英语口语教学的实践与思考    航空教育     2003.4

24.  American  Firsts                        英语知识      2003.9 

25.  高校人才流失的挫伤理论分析          南京农专学报    2000.9 

教材建设与专著:  

1.  行动研究与教师专业发展   专著       东南大学出版社  2013.6

2.《大学英语六级新题型预测》主编       南京大学出版社  2009.4

3. 国家“十一五”规划教程《新标准英语第4 册(电子版)   主编      

上海外语教育出版社 2008.11

4.《大学英语六级新题型预测》主编         南京大学出版社  2008.4 

5.《大学英语综合分类训练》1编者         学苑出版社  2006.9 

6.《大学英语阶梯听力》主编             南京大学音像出版社 2006.8 

7.《英语语法与词汇诠释》主编             东南大学出版社  2005.3 

8.《大学英语词汇1000题解》主编           东南大学出版社  2003.8

9.《英语全真模拟试题与解析》主编           东南大学出版社 2003.10 

10.《英语阅读百篇精解》主编             东南大学出版社 2004.8 

奖励荣誉

1.2016.9 江苏省研究生优秀课程奖“研究生基础英语EAP学术英语写作”

2.2016.7   2015年度江苏省社科应用研究精品工程奖“基于“6T”路径的ESP课程项目任务与效果研究” 获二等奖

3.2016.3 南京农业大学第四届“师德先进个人”称号

4.2016.1 南京农业大学“2015年度教学质量优秀奖”

5.连续获得43个学期教学质量评价“优秀”

6.2015.9 通博tb娱乐平台“2013-2015年度优秀教师”

7.  2015.5 第六届“外教社杯”全国大学英语教师讲课比赛  “优秀教师指导奖”

8.2015.1 南京农业大学“2014年度教学质量优秀奖”

9.  2014.6 第五届“外教社杯”全国大学英语教师讲课比赛  “优秀教师指导奖”

10.  2013.6 第四届“外教社杯”全国大学英语教师讲课比赛  “优秀教师指导奖”

11.  2012.1南京农业大学“优秀研究生课程奖”

12.  2012.11 江苏省哲学社会科学界第六届学术大会优秀论文二等奖“基于需求分析:SSM应用于EAP课程设计研究”

13.2012.6  第三届“外教社杯”全国大学英语教师讲课比赛优秀教师指导奖

14. 2011.12  2009-2011年度  通博tb娱乐平台“优秀教研室主任”

15. 2010.9  南京农业大学第四届“优秀教学质量标兵”称号

16. 2010.5 首届“外教社杯”全国大学英语教师讲课比赛优秀教师指导奖

17.  2009.12  通博tb娱乐平台  “优秀教研室主任”

18.  2009.9   第三届南京农业大学“优秀教学质量标兵”  称号

19.  2009.9   2007-2009年度通博tb娱乐平台“优秀教师”

20. 2008.6   2008年全国大学生英语竞赛“优秀教师”辅导奖

21. 2007.9    2005-2007 通博tb娱乐平台“优秀教师”

22. 2006.12  2003-2006教师教学科研工作综合评价“优秀”

23. 2006.9  2006年度  南京农业大学“师德先进个人”称号

24. 2005.12 论文“图式与大学英语阅读教学 三等奖

25. 2005.12 南京农业大学“133重点人才工程优秀骨干教师”

26. 2005.9  2003-2005年度 南京农业大学“优秀教师”

27.  2004.9  第二届南京农业大学“优秀教学质量标兵”称号

28. 2004.6  通博tb娱乐平台“先进个人”

29. 2004.1  论文“大学公共英语实践性教学的研究” 三等奖

30. 2003.12 南京农业大学2003年度“奖教金”

31.  2003.12 通博tb娱乐平台2003年度“优秀教研室主任”

32. 2003. 9 南京农业大学2001-2003年度“优秀教师”

33. 2002.12 南京农业大学2002年度“奖教金”

34. 2000.12 南京农业大学2000年度“淮阴正大奖教金”

35.  1997.12 南京农业大学第五届青年教师“优秀授课奖”

36.  1997.12 南京农业大学1997年度“淮阴正大奖教金”

 

 

 

Teaching staff/Personal information 

 

Name

KONG Fanxia

Gender

Female

Title

Professor

Department

Basic Course  Department

Degree

Master

Telephone

025-58606577

E-mail

fanxiakong@njau.edu.cn

Unit address

40 Dianjiangtai Road, Nanjing

Post code

210031

Research  field

• ESP, Academic Writing,

• Teachers’ Professional Development

• Action Research

Social  appointments

Numbers of ESP Association & Jiangsu  Foreign Language Association

Research projects

Selected Funding:

• 2014-2015, Key Applied Research  Program in Social Sciences (Jiangsu Province). ‘ESP Course Design for College  English’ Grant No. 14jswy-02,

 

• 2011-2014, Science of Education in  the 12th Five-year Plan Program (Jiangsu Province). ‘Based on  Action Research: ESP Teachers Professional Development’. Grant No.  Y-b/2011/03.

• 2012-2014, Foreign Language  Education and Research Project (National Program). ‘Action Research on ESP  Teachers Professional Development’. Grant No. Su-026-B.

 

• 2012-2013, Nanjing Agricultural  University. ‘Based on Needs Analysis: College English Teaching Reform’. Grant  No. 2013Y054.

 

•2010-2011, Key Research Program in  Social Sciences (Jiangsu Province). ‘A Research on Hierarchical Teaching  Method and Validity in College English’. Grant No. 3606.

 

Academic achievements

Research Papers:

 

Selected Outputs:

•  Kong Fanxia and Wang xin. (2014) ‘The Effect of Task Mode and Type On  Learner’s Incidental Vocabulary Acquisition’. Foreign Language 6 (6), 21-29

•  Kong Fanxia. (2014) ‘DMIS and Cross-culture Conflict Resolution’. Journal of Qinghai   Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition) 12 (6),  164-168+196

•  Kong Fanxia. (2014) ‘Inspiration from Accreditation of EAP Teachers  Competency in Britain’. China Agricultural Education 12 (1), 81-86

•  Kong Fanxia. (2012) ‘Double S Cube of Organizational Culture in Cross-Culture  Communication’. Journal of Qinghai Normal University (Philosophy and Social  Sciences Edition) 12 (6), 142-145

•  Kong Fanxia. (2012) ‘The Study of Implicit and Explicit Learning on the EGP  and ESP’. Modern Educational Technology12(3), 74-78

•  Kong Fanxia. (2012) ‘An Application of SSM on EAP Course Design’. Foreign  Language Research 6(6), 59-64

•  Kong Fanxia. (2012) ‘Based on Needs Analysis: EAP Course Development &  Design’. China Agricultural Education 6(6), 67-70

•  Kong Fanxia. (2012) ‘EAP Program Assessment Based on CIPP’ 8. Journal of Qinghai Normal   University (Philosophy and Social Sciences Edition) 12 (6), 144-148 

 

 

Teaching:

• Module Leader: Academic Writing  (Postgraduate)

•  Module Leader: English for Science and Technology(Postgraduate)

•  Module Leader: Mandarin for Overseas Students (Postgraduate)

 

 

 

Reward & honor

 

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